Vor 300 Jahren wurden anlässlich des Hochzeitsfestes von Kurprinz Friedrich August und der Kaisertochter und Erzherzogin Maria Josepha die Räume durch August den Starken eröffnet.

In dieser Raumfolge inszenierte der sächsisch-polnische Kurfürst-König seine Herrschaft. Als junger Prinz auf Reisen hatte August der Starke den Glanz von Versailles auf dem Höhepunkt der Macht Ludwigs XIV. selbst erlebt und war tief beeindruckt. 1997 beschloss die sächsische Staatsregierung, die im Krieg völlig zerstörten Paraderäume soweit wie möglich wiedererstehen zu lassen und die Teile des erhaltenen Mobiliars wieder auszustellen: Der Audienzstuhl und seltene Silbermöbel, französische Prunkmöbel, aber auch die schon zu ihrer Entstehungszeit außergewöhnlich kostbaren Goldpilaster aus dem Audienzgemach und viele der dort einst aufgehängten Gemälde.

Auf diesem Rundgang durch die Königlichen Paraderäume und das Porzellankabinett erleben die Schüler*innen barocke Kunst, erhalten einen Einblick in die Geschichte Sachsens und beschäftigen sich mit der Staatsform Absolutismus.

Der Rundgang wird dem Alter der Schüler*innen entsprechend angepasst.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Dieser Kurs ist für alle Schüler*innen geeignet, die die außergewöhnlichsten, seltsamsten und manchmal unbeachteten Objekte des Residenzschlosses sehen wollen ohne einem Lehrplan zu folgen. Dieses Angebot ist nur jeweils 3 Wochen vor den sächsischen Sommer- und Winterferien buchbar und vor allem für all die Gruppen gedacht, die auf entspannte Weise und ohne Notendruck zwei Stunden die Museen des Residenzschlosses entdecken wollen.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Dresden zu Zeiten August des Starken - zwei Museen und eine Stadtführung lassen die alte Stadt und Zeit lebendig werden. Spielerisch und mit allen Sinnen lernen die Kinder während der Stadtführung die wichtigsten Gebäude kennen, erkunden die alten Stadtgrenzen und erfahren in Stadtmuseum und in den Paraderäumen des Residenzschloss wie unterschiedlich das Leben zwischen Hof und Stadtbevölkerung verlief.

Der Projekttag wird an die unterschiedlichen Erfordernisse der Lehrpläne für Grundschule und Oberschule bzw. Gymnasium angepasst.

Treffpunkt für diesen Projekttag ist immer im Stadtmuseum. Im Stadtmuseum ist der Beginn bereits ab 8.00 Uhr möglich.

• Dauer 4 Stunden inkl. Pause
• Gebühr 6,00 € pro Person
• Gebäude  Residenzschloss
  

Dieser Rundgang durch das Residenzschloss führt die Schüler*innen in die Fürstengalerie, das Neue Grüne Gewölbe, die Türckische Cammer, den Riesensaal und in die Ausstellungen von "Macht und Mode". Beginnend mit der Erhebung von Herzog Moritz zum sächsischen Kurfürsten begeben wir uns auf eine Reise durch die Geschichte Sachsens und des Residenzschlosses. Auf ihrem Weg durch das Schloss entdecken die Schüler*innen die bedeutendsten und spannendsten Ausstellungsstücke des Schlosses.

• Dauer 90 Min.
• Gebäude  Residenzschloss
  

Lesefreude erhalten – Informations- und Recherchekompetenz ausbauen: Unter diesem Motto steht dieser Kurs, der die Schüler*innen durch das Residenzschloss führt. Die Schwerpunkte: Barock als historische Epoche, Barocktheater, berühmte Persönlichkeiten, Mode, Baukunst, Festkultur des Barock erarbeiten sich die Schüler*innen in den einzelnen Ausstellungen.

Der Kurs orientiert sich an der vorherigen Recherche in der Bibliothek und vertieft die Ergebnisse durch ausgewählte Kunstobjekte. Für das Recherchetraining in der Zentralbibliothek im Kulturpalast sind ebenfalls etwa zwei Stunden einzuplanen. Günstig für den Ablauf ist es, mit dem Unterricht in der Bibliothek zu beginnen und anschließend die Kunstsammlungen zu besuchen.
Anmeldung im Bereich Jugend unter Telefon 0351 8648-231/-254 oder E-Mail m.reinhold@bibo-dresden.de.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Die Frage Was ist Barock? lässt sich mithilfe der Kunstwerke im Residenzschloss beantworten: Die Schüler*innen lernen die Kurfürsten August II. und III. als wichtigste barocke Herrscher in Sachsen kennen. Sie verewigten sich auf Münzen und Medaillen und hinterließen
durch die Beschäftigung berühmter Künstler einzigartige Werke der Schatzkunst. Einen Einblick in die Merkmale frühbarocker Mode erarbeiten wir ebenso wie die Ursachen und Auswirkungen der Türkenmode jener Zeit.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Im Neuen Grünen Gewölbe ist barocke Schatzkunst als Spiegel der Regierungszeit August des Starken erlebbar. Mittels ausgewählter Objekte lernen die Schüler*innen die Formensprache des Barock kennen und entdecken eine Epoche im Spiegel der Kunstwerke der sächsischen Kurfürsten und polnischen Könige.

Der Besuch des Historischen Grünen Gewölbes ist im Rahmen des Kurses möglich und kann auf Anfrage dazu gebucht werden. 

Zwischen Januar und März ist der Besuch des Historischen Grünen Gewölbes im Rahmen des Kurses zu den üblichen Öffnungszeiten möglich. Zwischen April und Dezember ist der Besuch des Historischen Grünen Gewölbes im Rahmen des Kurses nur 9.30 Uhr möglich. 

• Dauer 2 Stunden
• Gebühr Neues Grünes Gewölbe 2€/pro Person; mit Historischem Grünen Gewölbe 4€/pro Person
• Gebäude  Residenzschloss
  

Prunkvoll, prunkvoller, am prunkvollsten. In diesem Kurs setzen sich die Schüler*innen aktiv mit den Paraderäumen, einem glanzvollen Höhepunkt des Dresdner Residenzschlosses auseinander. Zwischen Silbermöbeln, Gemälden und Goldpilastern entdecken wir die Räumlichkeiten, die vor 300 Jahren anlässlich der Hochzeit von Kurprinz Friedrich August und der Kaisertochter und Erzherzogin Maria Josepha durch August den Starken eröffnet worden sind. 

Schwerpunkte des Kurses sind der Vergleich zwischen Absolutismus und Demokratie sowie die Partizipation und politische Ordnung der Bundesrepublik Deutschland und des Freistaates Sachsen.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Wir erforschen das Leben und Wirken des berühmtesten sächsischen Herrschers – August des Starken – im Rahmen eines dialogischen Rundgangs und entdecken dabei die verschiedenen Medien, in denen sein Leben Spuren hinterlassen hat.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Für ein demokratisches Miteinander müssen wir lernen unsere Probleme und Konflikte durch Denken und Diskussion zu lösen, statt Gewalt anzuwenden, zu betrügen oder Macht auszuüben und die eigene Position auszunutzen. Dieser Kurs hat das Ziel dazu notwendige Schlüsselfähigkeiten zu stärken:

- für (schwierige) moralische Situationen zu sensibilisieren

- zu helfen, Dilemmata und innere Konflikte zu erkennen

- zu üben, diese mit ihren verschiedenen Umständen und Faktoren zu betrachten

- sich über Fragen des "moralisch Richtigen" verständigen

- Impulse geben für das Wahrnehmen der eigenen Haltung, Positionen, Ideale und Gefühle - das Deuten von Situationen und das Nachvollziehen moralischer Orientierungen anderer Menschen üben.

Der Kurs teilt sich auf in einen Ausstellungsbesuch in der Sonderausstellung "Bellum et artes" und die anschließende Gruppenarbeit mit der Methode der Dilemma-Diskussion. Während des Ausstellungsbesuches verdeutlichen wir den SuS anhand des dreißigjährigen Krieges und den langjährigen Friedensverhandlungen die Probleme, die entstehen, wenn Konfliktparteien keine Wege zur Einigung finden. In der angeleiteten Diskussion soll erprobt werden, wie dagegen friedlicher Diskurs gelingen kann.

Lehrplanbezüge:

GY ETH Kl. 10       Gibt es einen gerechten Krieg

              Kl. 11/ 12 Sich positionieren zu Vorstellungen von Recht und Gerechtigkeit

GY GRW     Entwickeln der Fähigkeit und Bereitschaft, sich aktiv in die freiheitliche Demokratie einzubringen

GY / OS GRW  Werteorientierung

OS         GRW Kl. 10 Dilemma-Diskussion

OS/GY  Kunst  Anwenden unterschiedlicher Gestaltungsmittel in Malerei und Grafik

Das Projekt wird von der Sächsischen Landeszentrale für politische Bildung getragen und von Experten in der Methode der Dilemma-Diskussion in ihrem Auftrag durchgeführt.

Das Begleitprogramm zur Sonderausstellung "Bellum et artes" wird gefördert von der Bundeszentrale für politische Bildung. 

• Dauer 180 Minuten
• Gebühr 3,00 € p.P.
• Gebäude  Residenzschloss
  

In der Sonderausstellung BELLUM ET ARTES berichten authentische Zeitdokumente wie Gemälde und Grafiken, Waffen, Dokumente und weitere Kunstwerke von den Geschehnissen und den Schrecken des Dreißigjährigen Krieges. Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen Überblick über Hintergründe, Auslöser, Protagonisten, wichtigste Ereignisse, Auswirkungen und Folgen. Sie werden zur Reflektion über die Kriegsereignisse und -folgen angeregt. Im Dialog werden Parallelen zu aktuellen Themen wie Flucht und Vertreibung und religiösen bzw. konfessionellen Konflikten gezogen.

Lehrplanbezug:  Geschichte, Kunst, Ethik

GY GE Kl. 7 Spannungsfeld zwischen religiösem Anspruch, Machtzielen und Lebenswirklichkeit am Beispiel des Dreißigjährigen Krieges

OS/GY Kunst  Anwenden unterschiedlicher Gestaltungsmittel in Malerei und Grafik

OS ETH Kl. 9 Beurteilen der Wirkung von Medien auf das Individuum und die Gesellschaft

GY ETH Kl. 10  Gibt es einen gerechten Krieg

Das Begleitprogramm zur Sonderausstellung "Bellum et artes" wird gefördert von der Bundeszentrale für politische Bildung. 

• Dauer 120 Minuten
• Gebühr 2,00 € p.P.
• Gebäude  Residenzschloss
  

Schulklassen können das Historische Grüne Gewölbe bereits vor der allgemeinen Öffnungszeit besuchen. 

Gemeinsam mit unseren Kunstvermittler*innen gehen die Schüler*innen auf Zeitreise durch die Räume der Schatzkammer August des Starken, die bewusst auf museale Beschriftungen verzichtet und den Ort dadurch umso authentischer erfahrbar werden lässt.

Schon die Namen der einzelnen Räume zeugen vom Wert der ausgestellten Objekte: Vom Bernsteinkabinett geht es ins benachbarte Elfenbeinzimmer und weiter ins Weißsilberzimmer und das Silbervergoldete Zimmer. Auf über 200 Quadratmetern erstreckt sich dann der Pretiosensaal, in dem neben den vergoldeten Gefäßen aus Edelsteine und kostbare Naturalien wie Straußeneiern und Bergkristallen die Porträts der Kurfürsten von Sachsen hängen, die diese Schätze einst erwarben. Das Juwelenzimmer bildet das Highlight der Schatzkammer bevor wir die Schatzkammer durch das Bronzezimmer und den Raum der Renaissancebronzen wieder verlassen.   

Aufgrund des Besuches vor der Öffnungszeit, muss diese Veranstaltung im Voraus bezahlt werden.  

• Dauer 60 Minuten
• Gebühr 5,00 € p.P.
• Gebäude  Residenzschloss
  

Dieser Kurs ist für alle Schüler*innen geeignet, die die außergewöhnlichsten, seltsamsten und manchmal unbeachteten Objekte des Residenzschlosses sehen wollen ohne einem Lehrplan zu folgen. Dieses Angebot ist nur jeweils 3 Wochen vor den sächsischen Sommer- und Winterferien buchbar und vor allem für all die Gruppen gedacht, die auf entspannte Weise und ohne Notendruck zwei Stunden die Museen des Residenzschlosses entdecken wollen.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Dresden zu Zeiten August des Starken - zwei Museen und eine Stadtführung lassen die alte Stadt und Zeit lebendig werden. Spielerisch und mit allen Sinnen lernen die Kinder während der Stadtführung die wichtigsten Gebäude kennen, erkunden die alten Stadtgrenzen und erfahren in Stadtmuseum und in den Paraderäumen des Residenzschloss wie unterschiedlich das Leben zwischen Hof und Stadtbevölkerung verlief.

Der Projekttag wird an die unterschiedlichen Erfordernisse der Lehrpläne für Grundschule und Oberschule bzw. Gymnasium angepasst.

Treffpunkt für diesen Projekttag ist immer im Stadtmuseum. Im Stadtmuseum ist der Beginn bereits ab 8.00 Uhr möglich.

• Dauer 4 Stunden inkl. Pause
• Gebühr 6,00 € pro Person
• Gebäude  Residenzschloss
  

Dieser Kurs führt die Schüler*innen durch die Museen im Residenzschloss auf der Suche nach Objekten, deren Materialität zumindest heute nach ethischen Kriterien kritisch zu betrachten ist. Im Kurs thematisieren wir ausgewählte Objekte, setzen uns mit den kunsthistorischen und historischen Umständen ihrer Herkunft auseinander und legen den Schwerpunkt auf die Bedeutung von Umwelt- und Artenschutz.

Dieser Lernort-Kurs ist eine Kooperationsveranstaltung mit der Sächsischen Landesstiftung Natur und Umwelt Daher können die Führungsgebühren für die ersten 20 Schulklassen (nach Reihenfolge der Anmeldung) für den Besuch im Rahmen dieses Lernort-Kurses übernommen werden.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Dieser Rundgang durch das Residenzschloss führt die Schüler*innen in die Fürstengalerie, das Neue Grüne Gewölbe, die Türckische Cammer, den Riesensaal und in die Ausstellungen von "Macht und Mode". Beginnend mit der Erhebung von Herzog Moritz zum sächsischen Kurfürsten begeben wir uns auf eine Reise durch die Geschichte Sachsens und des Residenzschlosses. Auf ihrem Weg durch das Schloss entdecken die Schüler*innen die bedeutendsten und spannendsten Ausstellungsstücke des Schlosses.

• Dauer 90 Min.
• Gebäude  Residenzschloss
  

Lesefreude erhalten – Informations- und Recherchekompetenz ausbauen: Unter diesem Motto steht dieser Kurs, der die Schüler*innen durch das Residenzschloss führt. Die Schwerpunkte: Barock als historische Epoche, Barocktheater, berühmte Persönlichkeiten, Mode, Baukunst, Festkultur des Barock erarbeiten sich die Schüler*innen in den einzelnen Ausstellungen.

Der Kurs orientiert sich an der vorherigen Recherche in der Bibliothek und vertieft die Ergebnisse durch ausgewählte Kunstobjekte. Für das Recherchetraining in der Zentralbibliothek im Kulturpalast sind ebenfalls etwa zwei Stunden einzuplanen. Günstig für den Ablauf ist es, mit dem Unterricht in der Bibliothek zu beginnen und anschließend die Kunstsammlungen zu besuchen.
Anmeldung im Bereich Jugend unter Telefon 0351 8648-231/-254 oder E-Mail m.reinhold@bibo-dresden.de.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Die Frage Was ist Barock? lässt sich mithilfe der Kunstwerke im Residenzschloss beantworten: Die Schüler*innen lernen die Kurfürsten August II. und III. als wichtigste barocke Herrscher in Sachsen kennen. Sie verewigten sich auf Münzen und Medaillen und hinterließen
durch die Beschäftigung berühmter Künstler einzigartige Werke der Schatzkunst. Einen Einblick in die Merkmale frühbarocker Mode erarbeiten wir ebenso wie die Ursachen und Auswirkungen der Türkenmode jener Zeit.

• Gebäude  Residenzschloss
  

In diesem Kurs setzen sich die Schüler*innen aktiv mit den vielfältigen Veränderungen auseinander, die in der Epoche der Renaissance die Welt bewegten. Ausgehend von den Renaissancekunstwerken und –architektur des Dresdner Schlosses nähert sich der Kurs mathematischen Fragestellungen ebenso wie den künstlerischen und religiösen Paradigmenwechseln dieser Zeit. Thematisiert werden die Veränderungen des Weltbildes, die Entdeckungsreisen der Renaissance, Reformation, die platonischen Körper und Stilmerkmale der Renaissance.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Im Neuen Grünen Gewölbe ist barocke Schatzkunst als Spiegel der Regierungszeit August des Starken erlebbar. Mittels ausgewählter Objekte lernen die Schüler*innen die Formensprache des Barock kennen und entdecken eine Epoche im Spiegel der Kunstwerke der sächsischen Kurfürsten und polnischen Könige.

Der Besuch des Historischen Grünen Gewölbes ist im Rahmen des Kurses möglich und kann auf Anfrage dazu gebucht werden. 

Zwischen Januar und März ist der Besuch des Historischen Grünen Gewölbes im Rahmen des Kurses zu den üblichen Öffnungszeiten möglich. Zwischen April und Dezember ist der Besuch des Historischen Grünen Gewölbes im Rahmen des Kurses nur 9.30 Uhr möglich. 

• Dauer 2 Stunden
• Gebühr Neues Grünes Gewölbe 2€/pro Person; mit Historischem Grünen Gewölbe 4€/pro Person
• Gebäude  Residenzschloss
  

Das Dresdner Residenzschloss ist nicht nur ein Geschichtsmonument, sondern auch Hort der weltberühmten Sammlungen der sächsischen Kurfürsten. Es bietet vielfältige Möglichkeiten, Heimatgeschichte, bedeutsame Stilelemente, Positionen zur Denkmalpflege und Wertorientierungen zu vermitteln. 

Die Dauer ist variabel und kann mit Ihnen abgestimmt werden.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Wir erforschen das Leben und Wirken des berühmtesten sächsischen Herrschers – August des Starken – im Rahmen eines dialogischen Rundgangs und entdecken dabei die verschiedenen Medien, in denen sein Leben Spuren hinterlassen hat.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Anhand ausgewählter Kunstwerke des Neuen Grünen Gewölbes erforschen die Schüler*innen Merkmale des Barock und die sächsische Geschichte dieser Zeit.

• Dauer 60 Minuten
• Gebäude  Residenzschloss
  

Kupferstich-Kabinett, Grünes Gewölbe, Münzkabinett, Weltsicht und Wissen um 1600, Auf dem Weg zur Kurfürstenmacht

In Kleingruppen untersuchen Schüler*innen verschiedene Aspekte der Reformation. Die Auswirkungen auf Kunst, Sprache, Architektur und Religion werden dabei sichtbar.

• Gebäude  Residenzschloss
  

In Anlehnung an Steinschneidekunst, Kristallschliff und Glasgravur gestalten wir mit Hilfe von Diamantritzwerkzeugen kleine Gefäße oder Schalen aus Glas.

• Dauer 90 Min.
• Gebühr Materialkosten 3,00 EUR/Person
• Gebäude  Residenzschloss
  

Nach der Neueröffnung der Gewehrgalerie im Langen Gang im August 2021 finden die Besucher*innen im Langen Gang die Sammlung der Jagd- und Prunk- und Sportfeuerwaffen der sächsischen Kurfürsten und Könige. Gleichzeitig erwartet sie dort auch ein außergewöhnlicher Raum mit rekonstruierter Renaissance-Kasettendecke.

In unserem Rundgang erzählen wir Schüler*innen aller Klassenstufen und Schularten - je nach Alter differenziert -  Geschichten von der Begeisterung des sächsischen Hofes für Jagd- und Sportwaffen in der Zeit des Barock. Im Langen Gang erfahren die Schüler*innen gleichzeitg, wie und warum die Wettiner den 100 m langen Gang hinter dem Fürstenzug als Ahnengalerie nutzten.  

• Dauer 60 Minuten
• Gebühr 1,00 € p.P.
• Gebäude  Residenzschloss
  

Für ein demokratisches Miteinander müssen wir lernen unsere Probleme und Konflikte durch Denken und Diskussion zu lösen, statt Gewalt anzuwenden, zu betrügen oder Macht auszuüben und die eigene Position auszunutzen. Dieser Kurs hat das Ziel dazu notwendige Schlüsselfähigkeiten zu stärken:

- für (schwierige) moralische Situationen zu sensibilisieren

- zu helfen, Dilemmata und innere Konflikte zu erkennen

- zu üben, diese mit ihren verschiedenen Umständen und Faktoren zu betrachten

- sich über Fragen des "moralisch Richtigen" verständigen

- Impulse geben für das Wahrnehmen der eigenen Haltung, Positionen, Ideale und Gefühle - das Deuten von Situationen und das Nachvollziehen moralischer Orientierungen anderer Menschen üben.

Der Kurs teilt sich auf in einen Ausstellungsbesuch in der Sonderausstellung "Bellum et artes" und die anschließende Gruppenarbeit mit der Methode der Dilemma-Diskussion. Während des Ausstellungsbesuches verdeutlichen wir den SuS anhand des dreißigjährigen Krieges und den langjährigen Friedensverhandlungen die Probleme, die entstehen, wenn Konfliktparteien keine Wege zur Einigung finden. In der angeleiteten Diskussion soll erprobt werden, wie dagegen friedlicher Diskurs gelingen kann.

Lehrplanbezüge:

GY ETH Kl. 10       Gibt es einen gerechten Krieg

              Kl. 11/ 12 Sich positionieren zu Vorstellungen von Recht und Gerechtigkeit

GY GRW     Entwickeln der Fähigkeit und Bereitschaft, sich aktiv in die freiheitliche Demokratie einzubringen

GY / OS GRW  Werteorientierung

OS         GRW Kl. 10 Dilemma-Diskussion

OS/GY  Kunst  Anwenden unterschiedlicher Gestaltungsmittel in Malerei und Grafik

Das Projekt wird von der Sächsischen Landeszentrale für politische Bildung getragen und von Experten in der Methode der Dilemma-Diskussion in ihrem Auftrag durchgeführt.

Das Begleitprogramm zur Sonderausstellung "Bellum et artes" wird gefördert von der Bundeszentrale für politische Bildung. 

• Dauer 180 Minuten
• Gebühr 3,00 € p.P.
• Gebäude  Residenzschloss
  

In der Sonderausstellung BELLUM ET ARTES berichten authentische Zeitdokumente wie Gemälde und Grafiken, Waffen, Dokumente und weitere Kunstwerke von den Geschehnissen und den Schrecken des Dreißigjährigen Krieges. Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen Überblick über Hintergründe, Auslöser, Protagonisten, wichtigste Ereignisse, Auswirkungen und Folgen. Sie werden zur Reflektion über die Kriegsereignisse und -folgen angeregt. Im Dialog werden Parallelen zu aktuellen Themen wie Flucht und Vertreibung und religiösen bzw. konfessionellen Konflikten gezogen.

Lehrplanbezug:  Geschichte, Kunst, Ethik

GY GE Kl. 7 Spannungsfeld zwischen religiösem Anspruch, Machtzielen und Lebenswirklichkeit am Beispiel des Dreißigjährigen Krieges

OS/GY Kunst  Anwenden unterschiedlicher Gestaltungsmittel in Malerei und Grafik

OS ETH Kl. 9 Beurteilen der Wirkung von Medien auf das Individuum und die Gesellschaft

GY ETH Kl. 10  Gibt es einen gerechten Krieg

Das Begleitprogramm zur Sonderausstellung "Bellum et artes" wird gefördert von der Bundeszentrale für politische Bildung. 

• Dauer 120 Minuten
• Gebühr 2,00 € p.P.
• Gebäude  Residenzschloss
  

Vor 300 Jahren wurden anlässlich des Hochzeitsfestes von Kurprinz Friedrich August und der Kaisertochter und Erzherzogin Maria Josepha die Räume durch August den Starken eröffnet.

In dieser Raumfolge inszenierte der sächsisch-polnische Kurfürst-König seine Herrschaft. Als junger Prinz auf Reisen hatte August der Starke den Glanz von Versailles auf dem Höhepunkt der Macht Ludwigs XIV. selbst erlebt und war tief beeindruckt. 1997 beschloss die sächsische Staatsregierung, die im Krieg völlig zerstörten Paraderäume soweit wie möglich wiedererstehen zu lassen und die Teile des erhaltenen Mobiliars wieder auszustellen: Der Audienzstuhl und seltene Silbermöbel, französische Prunkmöbel, aber auch die schon zu ihrer Entstehungszeit außergewöhnlich kostbaren Goldpilaster aus dem Audienzgemach und viele der dort einst aufgehängten Gemälde.

Auf diesem Rundgang durch die Königlichen Paraderäume und das Porzellankabinett erleben die Schüler*innen barocke Kunst, erhalten einen Einblick in die Geschichte Sachsens und beschäftigen sich mit der Staatsform Absolutismus.

Der Rundgang wird dem Alter der Schüler*innen entsprechend angepasst.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Dieser Kurs ist für alle Schüler*innen geeignet, die die außergewöhnlichsten, seltsamsten und manchmal unbeachteten Objekte des Residenzschlosses sehen wollen ohne einem Lehrplan zu folgen. Dieses Angebot ist nur jeweils 3 Wochen vor den sächsischen Sommer- und Winterferien buchbar und vor allem für all die Gruppen gedacht, die auf entspannte Weise und ohne Notendruck zwei Stunden die Museen des Residenzschlosses entdecken wollen.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Dresden zu Zeiten August des Starken - zwei Museen und eine Stadtführung lassen die alte Stadt und Zeit lebendig werden. Spielerisch und mit allen Sinnen lernen die Kinder während der Stadtführung die wichtigsten Gebäude kennen, erkunden die alten Stadtgrenzen und erfahren in Stadtmuseum und in den Paraderäumen des Residenzschloss wie unterschiedlich das Leben zwischen Hof und Stadtbevölkerung verlief.

Der Projekttag wird an die unterschiedlichen Erfordernisse der Lehrpläne für Grundschule und Oberschule bzw. Gymnasium angepasst.

Treffpunkt für diesen Projekttag ist immer im Stadtmuseum. Im Stadtmuseum ist der Beginn bereits ab 8.00 Uhr möglich.

• Dauer 4 Stunden inkl. Pause
• Gebühr 6,00 € pro Person
• Gebäude  Residenzschloss
  

Dieser Kurs führt die Schüler*innen durch die Museen im Residenzschloss auf der Suche nach Objekten, deren Materialität zumindest heute nach ethischen Kriterien kritisch zu betrachten ist. Im Kurs thematisieren wir ausgewählte Objekte, setzen uns mit den kunsthistorischen und historischen Umständen ihrer Herkunft auseinander und legen den Schwerpunkt auf die Bedeutung von Umwelt- und Artenschutz.

Dieser Lernort-Kurs ist eine Kooperationsveranstaltung mit der Sächsischen Landesstiftung Natur und Umwelt Daher können die Führungsgebühren für die ersten 20 Schulklassen (nach Reihenfolge der Anmeldung) für den Besuch im Rahmen dieses Lernort-Kurses übernommen werden.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Dieser Rundgang durch das Residenzschloss führt die Schüler*innen in die Fürstengalerie, das Neue Grüne Gewölbe, die Türckische Cammer, den Riesensaal und in die Ausstellungen von "Macht und Mode". Beginnend mit der Erhebung von Herzog Moritz zum sächsischen Kurfürsten begeben wir uns auf eine Reise durch die Geschichte Sachsens und des Residenzschlosses. Auf ihrem Weg durch das Schloss entdecken die Schüler*innen die bedeutendsten und spannendsten Ausstellungsstücke des Schlosses.

• Dauer 90 Min.
• Gebäude  Residenzschloss
  

Lesefreude erhalten – Informations- und Recherchekompetenz ausbauen: Unter diesem Motto steht dieser Kurs, der die Schüler*innen durch das Residenzschloss führt. Die Schwerpunkte: Barock als historische Epoche, Barocktheater, berühmte Persönlichkeiten, Mode, Baukunst, Festkultur des Barock erarbeiten sich die Schüler*innen in den einzelnen Ausstellungen.

Der Kurs orientiert sich an der vorherigen Recherche in der Bibliothek und vertieft die Ergebnisse durch ausgewählte Kunstobjekte. Für das Recherchetraining in der Zentralbibliothek im Kulturpalast sind ebenfalls etwa zwei Stunden einzuplanen. Günstig für den Ablauf ist es, mit dem Unterricht in der Bibliothek zu beginnen und anschließend die Kunstsammlungen zu besuchen.
Anmeldung im Bereich Jugend unter Telefon 0351 8648-231/-254 oder E-Mail m.reinhold@bibo-dresden.de.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Die Frage Was ist Barock? lässt sich mithilfe der Kunstwerke im Residenzschloss beantworten: Die Schüler*innen lernen die Kurfürsten August II. und III. als wichtigste barocke Herrscher in Sachsen kennen. Sie verewigten sich auf Münzen und Medaillen und hinterließen
durch die Beschäftigung berühmter Künstler einzigartige Werke der Schatzkunst. Einen Einblick in die Merkmale frühbarocker Mode erarbeiten wir ebenso wie die Ursachen und Auswirkungen der Türkenmode jener Zeit.

• Gebäude  Residenzschloss
  

In diesem Kurs setzen sich die Schüler*innen aktiv mit den vielfältigen Veränderungen auseinander, die in der Epoche der Renaissance die Welt bewegten. Ausgehend von den Renaissancekunstwerken und –architektur des Dresdner Schlosses nähert sich der Kurs mathematischen Fragestellungen ebenso wie den künstlerischen und religiösen Paradigmenwechseln dieser Zeit. Thematisiert werden die Veränderungen des Weltbildes, die Entdeckungsreisen der Renaissance, Reformation, die platonischen Körper und Stilmerkmale der Renaissance.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Wir erforschen das Leben und Wirken des berühmtesten sächsischen Herrschers – August des Starken – im Rahmen eines dialogischen Rundgangs und entdecken dabei die verschiedenen Medien, in denen sein Leben Spuren hinterlassen hat.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Kupferstich-Kabinett, Grünes Gewölbe, Münzkabinett, Weltsicht und Wissen um 1600, Auf dem Weg zur Kurfürstenmacht

In Kleingruppen untersuchen Schüler*innen verschiedene Aspekte der Reformation. Die Auswirkungen auf Kunst, Sprache, Architektur und Religion werden dabei sichtbar.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Unter August dem Starken, der wie viele andere Herrscher auch der sogenannten Türkenmode verfallen war und prachtvolle türkische Feste in Polen und Dresden feierte, dienten die Objekte der Türckischen Cammer in erster Linie der Repräsentation. Für seine opulenten Feierlichkeiten, in denen  türkische Motive im Vordergrund standen, verkleidete sich August der Starke als Sultan. Mit Kostümen und Rollenspielen werden die Inhalte der Sammlung anschaulich vermittelt.    

• Dauer 60 Min.
• Gebäude  Residenzschloss
  

Den Gegner vom Pferd stoßen oder nur die Lanze brechen? Eine kleine Einführung in die faszinierende, aber auch gefährliche Welt der Turniere erhalten die Schüler*innen im Riesensaal. 

• Dauer 60 Min.
• Gebäude  Residenzschloss
  

Dieser Kurs ist für alle Schüler*innen geeignet, die die außergewöhnlichsten, seltsamsten und manchmal unbeachteten Objekte des Residenzschlosses sehen wollen ohne einem Lehrplan zu folgen. Dieses Angebot ist nur jeweils 3 Wochen vor den sächsischen Sommer- und Winterferien buchbar und vor allem für all die Gruppen gedacht, die auf entspannte Weise und ohne Notendruck zwei Stunden die Museen des Residenzschlosses entdecken wollen.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Die Frage Was ist Barock? lässt sich mithilfe der Kunstwerke im Residenzschloss beantworten: Die Schüler*innen lernen die Kurfürsten August II. und III. als wichtigste barocke Herrscher in Sachsen kennen. Sie verewigten sich auf Münzen und Medaillen und hinterließen
durch die Beschäftigung berühmter Künstler einzigartige Werke der Schatzkunst. Einen Einblick in die Merkmale frühbarocker Mode erarbeiten wir ebenso wie die Ursachen und Auswirkungen der Türkenmode jener Zeit.

• Gebäude  Residenzschloss
  

• Gebühr Materialkosten 3€/p.P.
• Gebäude  Residenzschloss
  

Wir erforschen das Leben und Wirken des berühmtesten sächsischen Herrschers – August des Starken – im Rahmen eines dialogischen Rundgangs und entdecken dabei die verschiedenen Medien, in denen sein Leben Spuren hinterlassen hat.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Kupferstich-Kabinett, Grünes Gewölbe, Münzkabinett, Weltsicht und Wissen um 1600, Auf dem Weg zur Kurfürstenmacht

In Kleingruppen untersuchen Schüler*innen verschiedene Aspekte der Reformation. Die Auswirkungen auf Kunst, Sprache, Architektur und Religion werden dabei sichtbar.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Münzen und Banknoten sind nicht nur einfaches Zahlungsmittel sondern auch Kommunikationsmittel, Wertmesser und Wertaufbewahrungsmittel. Die historische Entwicklung des Geldes wird in dieser dialogischen Führung ebenso betrachtet wie ausgewählte Symbole auf Münzen und Banknoten.

• Dauer 120 Min.
• Gruppenstärke Um optimale Vermittlungsbedingungen zu schaffen, muss jede Schulklasse geteilt werden. (max. 15 Schüler pro Gruppe)
• Gebäude  Residenzschloss
  

In der Grundschule lernen die Kinder das Rechnen mit Münzen und Banknoten. Im Münzkabinett entdecken wir gemeinsam den Weg der Entstehung des Geldes. Wir zählen die  Münzen unseres Wunschbrunnens, üben spielerisch den Umgang mit Geld und Wechselgeld, verzaubern mit Münzmagie und üben das Rechnen mit dem Rechenbrett.

• Dauer 120 Minuten
• Gruppenstärke Um optimale Vermittlungsbedingungen zu schaffen, muss jede Schulklasse geteilt werden. (max. 15 Schüler pro Gruppe)
• Gebäude  Residenzschloss
  

Das Cliché verre ist eine grafische Technik, die vor allem in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts bei französischen Künstlern beliebt war. Gemeinsam probieren wir diese Mischung aus Fotografie und Handzeichnung aus und sehen originale Beispiele im Studiensaal des
Kupferstich-Kabinetts
 

• Dauer 120 Min.
• Gebühr 2,00 € p.P. zzgl. 2,00 € Materialkosten p.P.
• Gebäude  Residenzschloss
  

Joseph Beuys ist einer der bekanntesten deutschen Künstler des 20. Jahrhunderts. Sein Motto "Jeder Mensch ist ein Künstler" nehmen wir wörtlich und nähern uns mit den Künstlern/ Schüler*innen dem Menschen Joseph Beuys in Theorie und Praxis. Sein Lebenslauf aber auch seine künstlerischen Postitionen sind Gegenstand des Kurses. Die Schüler*innen beschäftigen sich im zweiten Teil des Kurses in der Praxis mit dem zeichnerischen Werk und durchlaufen unter der Anleitung der Kunstvermittlerinnen den Prozess des Künstlerischen nach Beuys: Vom Wollen über das Gefühl zum Denken.

• Dauer 120 Minuten
• Gebühr 2,00 € p.P.
• Gebäude  Residenzschloss
  

Mittels Schabtechnik, auch Mezzotinto oder Schwarzkunst genannt, erzielt man wunderbare Druckgrafiken mit dramatischen Hell-Dunkel-Effekten. Die Künstler*innen und auch die Schüler*innen stellt die Schabtechnik vor die Herausforderung, umzudenken und aus dem Dunklen die hellen Partien herauszuarbeiten.

Es wäre für unseren Kurs eine große Unterstützung, wenn Sie mit den Schüler*innen schon vorab ein Thema besprechen könnten, welches die Schüler*innen dann in der Druckgrafik umsetzen können. Skizzen, Entwürfe etc. können selbstverständlich gern mitgebracht werden.

• Dauer 120 Min.
• Gebühr Materialkosten 4,00 EUR/Person
• Gebäude  Residenzschloss
  

Lesefreude erhalten – Informations- und Recherchekompetenz ausbauen: Unter diesem Motto steht dieser Kurs, der die Schüler*innen durch das Residenzschloss führt. Die Schwerpunkte: Barock als historische Epoche, Barocktheater, berühmte Persönlichkeiten, Mode, Baukunst, Festkultur des Barock erarbeiten sich die Schüler*innen in den einzelnen Ausstellungen.

Der Kurs orientiert sich an der vorherigen Recherche in der Bibliothek und vertieft die Ergebnisse durch ausgewählte Kunstobjekte. Für das Recherchetraining in der Zentralbibliothek im Kulturpalast sind ebenfalls etwa zwei Stunden einzuplanen. Günstig für den Ablauf ist es, mit dem Unterricht in der Bibliothek zu beginnen und anschließend die Kunstsammlungen zu besuchen.
Anmeldung im Bereich Jugend unter Telefon 0351 8648-231/-254 oder E-Mail m.reinhold@bibo-dresden.de.

• Gebäude  Residenzschloss
  

Im Kupferstich-Kabinett wird der Kupferstich Der runde Turm von Giovanni Battista Piranesi aus dem Jahr 1761 aufbewahrt. Die fantastische Architektur und die unheimliche Stimmung der dargestellten Kellergewölbe sind nun auch für sehbehinderte Schüler*innen erfahrbar. Ein 3D-Tastmodell und starke Farbkontraste ermöglichen es Personen mit eingeschränktem Sehvermögen, unterschiedliche Bereiche des Modells besser zu erkennen. Mit Hilfe des Lesestiftes TipToi® von Ravensburger können Teile des Modells angetippt werden, um mit den dann erklingenden Tönen die Welt Piranesis auch akustisch zu erfahren.

Darüber hinaus hält das Residenzschloss weitere Angebote
für sehbehinderte Besucher bereit:

• Schlossmodell
• Blindenbegleitbücher für die Ausstellungen mit taktilen Grundrissen
• Audiodeskriptive Guides

Veranstaltungen für Blinde und Sehbehinderte sind in allen Museen der SKD frei buchbar. Ansprechpartnerin ist Ramona Nietzold: ramona.nietzold@skd.museum.

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Im Studiensaal des Kupferstich-Kabinetts verfolgen wir mit den Schüler*innen die Entwicklung der Fotografie. Von der Daguerrotypie bis hin zu modernen Prints entdecken die Schüler*innen die vielfältigen Möglichkeiten dieser Technik

• Dauer 60 Min.
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Kupferstich-Kabinett, Grünes Gewölbe, Münzkabinett, Weltsicht und Wissen um 1600, Auf dem Weg zur Kurfürstenmacht

In Kleingruppen untersuchen Schüler*innen verschiedene Aspekte der Reformation. Die Auswirkungen auf Kunst, Sprache, Architektur und Religion werden dabei sichtbar.

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Im Studiensaal erhalten die Schüler*innen einen Einblick in die Vielfalt der von Künstlern gestalteten Bücher, bevor sie in eigener Arbeit ein Buch gestalten. Dabei wenden sie die japanische Stabbindung an.

Anmeldung min. eine Woche im Voraus.

• Dauer 120 Min.
• Gruppenstärke max. 15 Personen, größere Gruppen können geteilt werden
• Gebühr Materialkosten 3,00 EUR/Person
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In diesem Kurs betrachten die Schüler*innen anhand von Beispielen verschiedene graphische Techniken, wie z.B. den Holzschnitt als Hochdruckverfahren, den Siebdruck, die Lithographie und die Kaltnadelradierung als Tiefdruckverfahren und vergleichen diese miteinander. Sie setzen sich mit dem gewählten Verfahren anhand des Bildinhaltes  auseinander. Abschließend wird eine Kaltnadelradierung angefertigt und gedruckt.

Es wäre für unseren Kurs eine große Unterstützung, wenn Sie mit den Schüler*innen schon vorab ein Thema besprechen könnten, welches die Schüler*innen dann in der Druckgrafik umsetzen können. Skizzen, Entwürfe etc. können selbstverständlich gern mitgebracht werden.

• Dauer 120 Min.
• Gebühr Materialkosten 3,00 EUR/Person
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Im Studiensaal des Kupferstich-Kabinetts lernen die Schüler*innen Künstlerbücher verschiedener Künstler und deren kreativen Umgang mit dem Medium Buch kennen.

Anmeldung mind. eine Woche im Voraus.

Eine Kombination aus Praxis und Theorie bietet der Kurs Ein Künstlerbuch entsteht.

• Dauer 60 Min.
• Gruppenstärke max. 15 Teilnehmer, größere Klassen können geteilt werden.
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Im Studiensaal des Kupferstich-Kabinetts lernen die Schüler*innen anhand originaler Kunstwerke die verschiedensten Drucktechniken und deren Merkmale kennen.

Anmeldung mind. eine Woche im voraus.

• Dauer 60 Min.
• Gruppenstärke max. 15 Teilnehmer, größere Klassen können geteilt werden
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Viele unserer Kunstwerke haben einen jahrhundertealte Geschichte, die sich manchmal im Dunklen zu verlieren scheint. Anliegen des Kurses ist es, mit den Schüler*innen exemplarisch an einem Beispiel die Provenienz - die Herkunft eines Kunstwerkes - zu erforschen. In Kleingruppen erkunden wir den Künstler, die Technik, die Herkunft und den Weg in unsere Sammlung.

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Die schöne Optik der Kunstobjekte im Neuen Grünen Gewölbe hat sicherlich dazu beigetragen, dass sie vor Jahrhunderten angekauft wurden und auch heute noch bewundert werden. Doch was steckt hinter dem Glitzern und Schillern? In diesem Kurs ziehen wir die moderne Optik zurate, um die historische Optik unserer Exponate zu erforschen – in der Ausstellung und mit Experimenten gehen wir dem Funkeln des Grünen Diamanten
und dem Farbenspiel von Rubinglas und Perlmutt auf den Grund.

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Die Zeit der höfischen Ritterturniere aus der Perspektive der Physik sind Gegenstand dieses Kurses.  

Unter den Aspekten Trägheit, Kraft und Energie stellen wir den Schülern die Frage, was physikalisch passierte, wenn im Turnier die Lanze auf den Harnisch traf? Wie versuchte man mit verschiedenen Harnischtypen den unterschiedlichen Waffengattungen entgegenzutreten?

Welche physikalischen Gesetze wirkten bei Benutzung des Flaschenzugs in Armbrust oder Belagerungsmaschinen?

Ausprobieren, Experimentieren und Entdecken stehen im Mittelpunkt dieses Angebotes für Physik Grund-oder Leistungskurse.

Ergänzt werden kann dieser zweistündige Kurs durch den Werkstattkurs „Eisenätzung“ in dem die Schüler*innen dem Geheimnis der gebläuten und geätzten Harnische der Rüstkammer auf die Spur kommen und unter Anleitung eigene Metallobjekte in den Dekoren der Renaissance ätzen.

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Dieser zweistündige Werkstattkurs ist die Ergänzung zum Kursangebot "Metall trifft Kraft - Physik in der Rüstkammer" und baut thematisch auf diesem auf.

In diesem Werkstattkurs kommen die Schüler*innen dem Geheimnis der gebläuten und geätzten Harnische der Rüstkammer auf die Spur und ätzen unter Anleitung eigene Metallobjekte in den Dekoren der Renaissance.

• Dauer 120 min.
• Gebühr Materialkosten 3,00 € pro Schüler*in
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